看到答案時
> 我真的愣住了
> 想想....
> 原來我真的是受這樣的教育長大的啊~~
> 看來我覺得我有必要再從小學一年級開始念起了
>
> 這真的是一個好題目，
> 多多少少也反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生??
>
> 各位:
> 丟給你們去想吧
> 我笨得很
> 你只要有國小一年級的程度即可,
>
> 題目是
>
> (1、3、7、8, )
>
> (2、4、6, )
>
> (5、9, )
>
> 你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?
>
> 提示 : 每一組數字都有一個相同的條件
>
> 這曾是推薦甄試時,
>
> 一個教授面試時 , 問的一個問題.
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
>
> 不要偷看..........................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
>
> 叫你不要看還看.............
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
>
> 答案還沒想到嗎？？？
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
> ..................................................
>
> 答案是.......
> .................................................
> .................................................
> .................................................
>
> 1. 3. 7. 8 注音都是一聲
> 2. 4. 6. 注音都是四聲
> 5. 9 注音都是三聲
>
> 看到數字就想到要用數學的解題方法嗎？
>
> 我們的思想是不是都太僵化了呢？

脑壳都想晕了,结果错得一塌糊涂!

说了你们不信，
我一看就知道答案了

还有个0，是二声